A Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por meio da Secretaria Adjunta de Gestão da Rede de Ensino e da Aprendizagem (Sagea), realiza, entre os dias 3 e 14, o 2º Ciclo de Escutas e Diálogos Pedagógicos (2º Cedip). A ação reúne professores, gestores e estudantes das 20 Unidades Regionais de Educação (UREs), em um grande movimento de diálogo participativo voltado ao fortalecimento das práticas pedagógicas na rede estadual.
O Cedip tem como objetivo promover a escuta ativa e colaborativa entre os profissionais da educação, buscando alinhar as práticas docentes às realidades locais e às necessidades formativas dos estudantes, assegurando oportunidades equitativas de aprendizagem em todo o Maranhão.
Nesta edição, o ciclo será realizado em duas etapas. A primeira, voltada à supervisão de currículo escolar, será destinada à escuta sobre os organizadores curriculares da formação geral básica. Já a segunda etapa, voltada à supervisão de gestão escolar, abordará temas relacionados à parte diversificada do currículo e à gestão escolar.
Durante o processo, será feita uma avaliação das ementas dos organizadores curriculares das quatro áreas do conhecimento, bem como dos Guias da Prática Docente 2025, com o intuito de identificar percepções, desafios e sugestões de melhoria. As contribuições coletadas irão subsidiar a construção dos organizadores curriculares 2026, fortalecendo o alinhamento entre o currículo e as práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas.
A primeira etapa contará com grupos de docentes representantes das quatro áreas do conhecimento da formação geral básica, indicados pelas unidades regionais de educação. A segunda etapa reunirá equipes gestoras, docentes e estudantes dos centros de ensino das 20 UREs, ampliando o alcance e a diversidade de perspectivas envolvidas.
Desde 2020, a Seduc vem desenvolvendo um trabalho contínuo de revisão e aprimoramento curricular, iniciado com a consulta pública estadual que resultou no Documento Curricular do Território Maranhense 2022. Em seguida, 42 professores especialistas contribuíram com o Caderno de Orientações Curriculares para o Ensino Médio, e em 2024, 36 docentes participaram da revisão dos organizadores curriculares, incluindo a educação digital.
Em 2025, o Cedip amplia essa trajetória de construção coletiva, envolvendo um número expressivo de participantes: 800 professores, 160 gestores, 74 articuladores regionais e 1.200 estudantes, totalizando 160 escolas das 20 UREs.
Com essa ampla mobilização, a Seduc reafirma seu compromisso com a valorização do diálogo pedagógico e a construção participativa de uma educação pública de qualidade, pautada nas experiências de quem vive o cotidiano escolar em todo o território maranhense.